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Bienvenue sur le site de l'IFEq !
L'Institut de Formation en Equithérapie est un organisme de formation professionnelle continue spécialiste de la médiation équine.
Implanté à Paris et en Ile-de-France, il propose une formation longue d'équithérapeute destinée aux professionnels de la relation d'aide souhaitant intégrer le cheval à leur cadre de travail.
Ce site présente également nos activités de prise en charge en équithérapie, et met à votre disposition différentes ressources sous forme d'articles traitant de la médiation équine (équitation adaptée, équihandi, équicie, handicheval, thérapie avec le cheval, hippothérapie...) et de références bibliographiques.
Bonne visite !
Qu'est-ce que l'équithérapie ?
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- Catégorie : Plus sur la médiation équine
Définition de l'équithérapie
L'équithérapie est un soin psychique médiatisé par le cheval et dispensé à une personne dans ses dimensions psychiques et corporelles.
Cette définition, apportée par la Société Française d'Equithérapie lors de l'adoption de la Charte d'éthique et de déontologie des équithérapeutes en 2006, donne toutes les précisions et nuances susceptibles de repérer et de délimiter le champ d'activité de l'équithérapie, à condition toutefois de bien la comprendre.
Le terme "équithérapie"
Pour commencer, revenons sur le mot même d'équithérapie. Il se compose de 2 radicaux : equus (le cheval, en latin) et therapeia (le traitement ou le soin, en grec ancien).
Contrairement à ce que l'on entend parfois, le mot équithérapie est construit régulièrement, et ne devrait laisser aucune ambiguïté sur le fait que le cheval est le moyen de thérapie, et non pas l'objet de la thérapie. On nous demande fréquemment si l'équithérapie soigne les chevaux, ce à quoi nous répondons volontiers en souriant : pas plus que la radiothérapie ne soigne les ondes radio, ou que la thalassothérapie ne soigne la mer. Il ne faut pas confondre l'objet du soin (ce qui est soigné) et son moyen (comment le soin est pratiqué).
Par exemple : la kinésithérapie soigne grâce aux mouvements, la chimiothérapie soigne au moyen de substances chimiques, la luminothérapie soigne avec de la lumière et la psychothérapie soigne par des procédés psychologiques.
L'équithérapie, c'est l'art de soigner l'esprit par la médiation du cheval.
Notons aussi que, si l'emploi du mot "thérapie" est devenu un effet de mode voire de marketing ces dernières années, nous n'acceptons de faire aucune concession quant à son sens. Une action de thérapie est une action de soin, elle s'adresse à une personne ayant une maladie, un handicap, une souffrance ou un besoin spécifique. Elle doit être pratiquée par un professionnel qualifié, dans un cadre garantissant la protection de la personne prise en charge et le caractère raisonné des actions entreprises dans son intérêt.
En tant que soignants, nous ne pouvons pas accepter la banalisation que nous connaissons dans l'emploi du terme d'équithérapie : pour nous, il n'y a pas de thérapie sans thérapeute. Ce n'est pas parce qu'une personne en difficulté est au contact du cheval qu'elle reçoit un soin, une personne handicapée doit pouvoir faire du sport sans qu'on lui vende nécessairement de la thérapie, et les personnes en recherche de soins devraient pouvoir trouver l'activité thérapeutique de leur choix sans risquer d'avoir affaire à des enseignants qui confondent la thérapie avec l'apprentissage de l'équitation.
Présentation de la formation d'équithérapeute IFEq
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- Catégorie parente: Formation
- Catégorie : Formation d'équithérapeute
Généralités
L'Institut de Formation en Equithérapie propose une formation longue préparant à l'exercice du métier d'équithérapeute. Cette formation comprend 420 heures d'enseignement (1 semaine par mois à Paris et en région parisienne) + 210 heures de stage (lieu et déroulement au choix du stagiaire), et se réalise en 12 ou 18 mois.
Elle débouche, après validation des compétences par un jury indépendant, sur l'obtention du Diplôme d'Equithérapeute de l'IFEq, qui atteste de l'aptitude de son détenteur à exercer l'équithérapie. Les démarches pour l'enregistrement au RNCP de ce diplôme d'établissement sont en cours.
Elle se réalise dans le cadre de la formation professionnelle continue, en application des articles L6311 et suivants du Code du Travail. Elle peut être financée par le stagiaire lui-même (financement individuel), par son employeur (plan de formation), ou par son OPCA (CIF, CPF ou contrat de professionnalisation).
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Nos prises en charge en équithérapie
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- Catégorie : Prises en charge
Prise en charge en équithérapie "classique", au bénéfice de patients enfants ou adolescents
Il s'agit de séances individuelles et hebdomadaires de 45 minutes à 1 heure, sur une durée minimale de 4 à 6 mois.
Public concerné
Le travail que nous proposons s'adresse plus particulièrement à des patients enfants (à partir de 3 ans) ou à des adolescents souffrant de pathologies mentales ou de handicap intellectuel comme :
- les troubles envahissants du développement (autisme type Kanner, syndrome d'Asperger, syndrome de Rett, ou forme atypiques) ;
- les troubles spécifiques du développement (dysphasie, retard de langage, dyspraxie)
- les troubles intellectuels (retard mental, trisomie 21, X-fragile...) ;
- ou les troubles de l'attention ou du comportement (hyperactivité).
La prise en charge en équithérapie peut aussi être indiquée dans le cas de problèmes psychomoteurs, de troubles du langage ou de la communication ou de difficultés émotionnelles (stress, phobies, manque de confiance en soi...). Elle peut également être pertinente dans le cadre d'un travail autour des répercussions psychologiques liées à des situations particulières (séparation parentale, deuil, échec scolaire, isolement, maladie...) ou liées à des handicaps moteurs ou sensoriels.
Déroulement des prises en charge
Lors d'un premier entretien, avec ou sans l'enfant, nous définissons ensemble quels sont les besoins de l'enfant pour lesquels vous souhaitez que nous intervenions par la médiation du cheval ou du poney. Ces besoins deviennent ensuite nos axes de travail et constituent les objectifs des séances d'équithérapie.
Chaque situation, chaque enfant est différent : il n'existe pas de séance d'équithérapie type, et nous construisons notre intervention pour qu'elle s'adapte au mieux aux besoins du patient et aux objectifs fixés.
Nous pouvons ainsi être amenés à travailler avec le cheval dans toutes sortes de contextes et d'activités autour du cheval : découvrir le poney, son matériel et son environnement, le toiletter, communiquer avec le cheval en liberté, jouer avec le poney tenu en longe, observer les chevaux au pré, se relaxer allongé sur le dos du cheval, réaliser des parcours, imaginer et jouer une histoire, nourrir et soigner son poney... Chaque activité est proposée et adaptée en fonction des objectifs fixés et des désirs du patient.
Il est généralement préférable que les séances se déroulent sans la présence de tierce personne, que ce soit la famille ou les accompagnants institutionnels, car cela modifie l'attitude des patients et peut nuire à la spontanéité sur laquelle repose une partie du travail avec le cheval. Mais il est aussi généralement indispensable que nous puissions échanger sur ce qui se passe pendant et entre les séances, afin de pouvoir affiner notre intervention et permettre une transmission.
C'est pourquoi nous demandons habituellement aux familles et accompagnants de ne pas assister aux séances, et leur proposons un temps d'échange avant et après chaque séance, la transmission d'un compte-rendu plus détaillé chaque année, notre participation aux réunions éducatives ou institutionnelles, et (avec l'accord du patient) de nous accompagner tout au long d' 1 ou 2 séances par an.
Bibliographie d'ouvrages spécialisés
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- Catégorie parente: Ressources
- Catégorie : Bibliographies
Cette bibliographie présente les ouvrages restituant les idées principales autour de la médiation équine.
Classement par nom d'auteur.
- Atmadjian, Anaïs (1995). Pathologie mentale, individu souffrant et cheval, Paris : Université Paris-Nord, ISBN : 2-906408-06-9
- Atmadjian, Anaïs (1989). Thérapie équestre, Paris : Atmadjian
- Aubrey, Fine, dir. (2010). Handbook on animal-assisted therapy : Theoretical foundations and guidelines for Practice, AP, ISBN : 978-01238145-3-1
- Beiger, François et Jean, Aurélie (2011). Autisme et Zoothérapie, Paris : Dunod
- Chiris, Bernard et Barbier, Monica (2006). S'épanouir à cheval : Equitation et développement personnel, Paris : Belin, ISBN : 978-27011407-3-5
- Claude, Isabelle (2015). Le cheval médiateur, Paris : Belin, ISBN : 978-2-7011938-9-2
- Claude, Isabelle (2007). Le cheval miroir de nos émotions, D.F.R., ISBN : 978-2-9163311-2-6
- Decavèle, Yves, dir (2001). Cheval et Différences, actes des 10ème rencontres internationales, Parthenay : FNHC
- Dietmann, Ulrike (2012). Le Cheval guérisseur de l'homme : une quête de soi en 11 étapes avec le cheval pour guide, Paris : Le Courrier du livre, ISBN : 978-2-7029095-9-1
- Emond, Nicolas, dir. (2014). Actes du colloque Regards sur la médiation équine, Clichy : Institut de Formation en Equithérapie, document numérique
- Emond, Nicolas & Martin, Karine (2008). Sophrologie, relaxation et équithérapie, Nanterre : Presses Xénophon, ISBN : 978-2-9531783-0-2
- Hameury, Laurence (2017). L'Enfant autiste en thérapie avec le cheval : un soin complémentaire validé par la recherche, Saint-Denis : Connaissances et Savoirs, ISBN : 9782753904576
- Jollinier, Marie, dir. (1995). Cheval, inadaptation et handicap, Paris : Maloine
- Lemaire, Lucien (2015). Hippocoaching : Le cheval coach - quand le corps parle, Cormelles-le-Royal: EMS, ISBN : 978-2-8476973-9-1
- Lubersac, Renée de, dir. (2000). Thérapies avec le cheval, Vincennes : Fentac
- Lubersac, Renée de & Lallery, Hubert (1973). La Rééducation par l’équitation, Paris : Crépin-Leblond
- Mandrell, Patti (2006). Introduction to Equine-Assisted Psychotherapy, Xulon Press, ISBN : 978-16003459-6-8
- Michalon, Jérôme (2014).
Panser avec les animauxPanser avec les animaux : sociologie du soin par le contact animalier, Paris : Presses des Mines,SBN : 9782356710772ISBN : 978-23567107-7-2
- Mingant, Daniel (2004). A cheval aussi, Morlaix : Les Genêts d'Or, ISBN : 2-9521639-0-1
- Pelletier-Milet, Claudine (2010). Poneys et chevaux au secours de l’autisme, Paris : Belin
- Perez, Rosa (2013). L'équithérapie dans l'accompagnement de l'enfant handicapé mental, Escalquens : Dangles, ISBN : 978-27033097-5-8
- Préat, Geneviève (2000). Le regard d’une logopède-orthophoniste sur la Thérapie avec le cheval, Gerpinnes : G. Préat
- Privat, Pierre (1972). Idées fondamentales sur la Rééducation par l’équitation dans les maladies mentales, Virol
- Saublens, Catherine (2013). La psychomotricité avec le poney, Paris : Amphora, ISBN : 978-2-85180-862-2
- Turmel-Turrou, Marie-Dominique (2014). Les Activités équestres à intention thérapeutique, Editions Charles Corlet, ISBN : 978-2-84706-573-2
